Bê-a-bá de mãe

O tempo passou, rápido para você que é a mamãe, mais devagar para o seu bebê e eis que ele está com seus dois ou quase três anos. E, como parte do amadurecimento dele, chegou a hora do seu bebê entrar na escola ! No programa, um passo enorme em direção à socialização.

Na França, um terço das crianças de dois anos vão à escola. No Canadá, quase a totalidade delas frequenta algum tipo de escola, centro da pequena infância ou equivalente. Aqui, a escolarização só é obrigatória a partir dos seis anos, assim como na França. Mas, muitos pais, por força da vida, que exige um trabalho diário de 8 horas, colocam seus filhos nas escolinhas em tempo integral, assim como eu.

Justamente por isso, antes de colocar minha filha na escolinha, houve uma certa « preparação » aqui em casa. Fizemos um período de adaptação com a educadora, visitamos a escola algumas vezes com ela, e participamos das sessões de informação para os pais. Cada vez que íamos lá, ela via uma coisa diferente, se interessava por um amiguinho, por um brinquedo diferente, sorria para uma pessoa nova. O fato de sentí-la à vontade por lá, me tranquilizou quanto a deixá-la por algumas horas, sozinha, na fase de adaptação.

 Se seu filho já pode entender bem, procure conversar com ele sobre o que « é » uma escola, o que esperar de lá, como ele vai passar o dia. Se souber de algum amigo de amigo seu, ou alguém da família que já estuda no mesmo lugar, tente dizer isso pra ele, para dar ainda mais segurança.

Você precisa explicar, com palavras simples, como funciona a escola e falar de quem vai cuidar dele agora. Na época, minha filha tinha apenas 1 ano e meio. Não entendia muita coisa do que aconteceria ali, mas simpatizou com a educadora, e como mãe, senti confiança naquele olhar, naquele toque dela, nos primeiros contatos.  Se ele já for acostumado a ficar sozinho, sem vc ou o pai durante o dia, possivelmente não terá problemas para se adaptar à escolinha.

Reconheço que tv, na minha casa, não tem papel importante. Apesar de termos 3 (uma em cada andar), raramente ligamos a tv para assistir algum canal, é mais para usar o dvd, ver um filme, seriado ou clipes musicais. Tenho tv a cabo, mas uso, sobretudo, para ver canais estrangeiros (TV francesa, por exemplo), como instrumento de trabalho já que sou professora de línguas e, assim mesmo, de quando em vez. Não tenho tempo de acompanhar novela, apesar de amar, e por isso, pago a Globo.com para ver os capítulos na íntegra, quando posso, onde posso.

Como não vemos tv, evito fazer isso com a minha filha também. Não de evitar o contato com a tv como alguns pais mais radicais (daqui, inclusive) preferem – e eu respeito -, mas para evitar receber aquele bombardeio de propaganda muito comum nos intervalos de qualquer desenho. Prefiro comprar os desenhos e fazê-la ver sem o estímulo à compra (pode até parecer contraditório o que digo, comprar para evitar comprar, mas no fim das contas, você vai ver que não é bem assim).

Imagine que seu filho vai ver aquele dvd que você comprou um zilhão de vezes. Imagine que ele veria as propagandas da tv um zilhão de vezes também. Agora, calcule o impacto disso na cabecinha dele. A coisa é simples. Tire uma hora do seu tempo, assista um desses canais infantis e conte o tempo  de publicidade que existe versus o tempo de desenho. O impacto você vai constatar na próxima ida a uma loja de brinquedos…

Pesquiso muito na net, por exemplo, sobre os desenhos mais vistos, como são criados, a temática, etc. E compro aqueles que o meu bom senso de mãe julga serem os melhores para o nosso contexto, o meu bolso e o desenvolvimento da minha filha. Sobretudo, não a deixamos sozinha. Estamos sempre por perto, descrevendo, explorando o vídeo, ensinando palavras, culturas, modos de interpretar o mundo. Ma,s uma coisa que considero imperativo é deixá-la ver os desenhos na língua original. Então, coisas brasileiras típicas em português, Dora só em inglês (ensinando espanhol na versão original) e Toupie et Binou, Oui-oui e por aí vai, em francês. Nada de misturar as estações.